Дистанционное сопровождение
Дистанционное сопровождение — это работа родителя дома с ребенком по индивидуальной программе. Данное направление подходит для тех, кто по какой-либо причине не может заниматься в центре или хочет продолжить заниматься самостоятельно после интенсива. В рамках занятий мы устанавливаем с ребенком руководящий контроль (подготовка малыша к сотрудничеству с мамой, понимание что такое учиться для дальнейших занятий за столом) при надобности, заполняем диагностику, составляем индивидуальную программу и корректируем ее по мере освоения. На диагностику можно приехать в центр или заполнить ее на встрече. Важно понимать, что это работа в первую очередь родителя, а мы находимся на подхвате! Дистанционное сопровождение ведет старший аналитик.
- Аспекты, которые требуются от родителей для занятий:подготовка учебной среды (отдельный уголок дома для занятий, стол, штатив на телефон или верно подобранное место, куда его можно поставить для того, чтобы аналитик видел все пространство); подготовка материалов (закупка нужных предметов, оформление жетонов, печать карточек и плана), время для занятий (желательно заниматься с малышом каждый день хотя бы по 30 минуток, не считая болезни и внешних факторов, таких как сон, смена препаратов и т.д.).
- Наш вклад:мы учим родителя работать по программе ABA терапии, рассказываем, что такое коррекция ошибки, ротация, как вводить стимулы по этапам, какие навыки и почему сейчас важны для малыша, как работать с нежелательным поведением, пишем разнообразные программы, исходя из запросов родителей и возможностей ребенка! После первого месяца подбираем окончательное количество встреч индивидуально, это может быть две встречи в неделю или одна встреча по часу. Наше взаимодействие не ограничено лишь встречами, мы отвечаем на вопросы всю неделю, всегда рады, когда родители отправляют нам видео с личных занятий, корректируем правильность выполнения заданий.
- Кому не подходит дистанционное сопровождение:вы много работаете и у вас нет времени качественно заниматься с малышом самостоятельно; у ребенка есть большие трудности с сотрудничеством, которые можно скорректировать только в очном формате; есть сильное нежелательное поведение с которым не справляются родители; ваша цель занятий одна-это пищевая избирательность (с данной целью обязательно должны работать специалисты в центре); у вас не получается или вы не согласны выполнять рекомендации аналитика (учебная среда очень важный аспект для занятий, и если у вас нет возможности сделать ее дома, то, к сожалению, работа не будет продуктивной).
Адреса центров:
г. Барнаул пр. Ленина 120А
г. Барнаул ул. Энтузиастов 19А
г. Улан-Удэ ул. Бабушкина 13А
г. Барнаул пр. Ленина 120А
г. Барнаул ул. Энтузиастов 19А
г. Улан-Удэ ул. Бабушкина 13А
